Mini-spel - designbeslut

Mini-spel:
Denna skärm innehåller genvägar till div. minispel. Tanken med minispelen är att de ska vara roliga småspel som användaren kan leka med, samtidigt som de övar användaren i vissa instrumentala färdigheter. Exempel på spel är:

Gissa not:
En not visas i ett notblad, vilken användaren ska försöka spela rätt så snabbt som möjligt. Poäng ges efter hur väl man spelat. Alternativt så ska användaren försöka höra vilken not det är som spelas upp av programmet och markera denna i ett notblad eller på en digital bild på instrumentet.
Motivation: Övar eleven på noter och gehör.

Note climber:
Spelarens avatar befinner sig på en plattform som sakta sjunker. Genom att spela tonerna som markeras på plattformar som befinner sig högre upp fås avataren att hoppa uppåt och kan på så sätt överleva. Noterna kan vara ur en låt, slumpade eller utvalda av eleven/läraren att öva på. Ytterligare en variant är att programmet använder statistik från de låtar som eleven spelat till att fylla spelet med noter som användaren haft svårt att klara.
Motivation: Övar olika hastighet och att snabbt byta mellan olika noter. Kan dessutom erbjuda extra övning på noter som användaren har haft svårt att spela rätt.

Connect the notes:
Spelplanen visar punkter med en siffra och en not i närheten. Genom att spela noterna i den ordning som anges av siffran binder användaren ihop punkterna och när spelet är slut bildar noterna en figur.
Motivation: Ett spel för de yngre spelarna, med syfte att göra övandet av att spela en liten mängd noter många gånger roligare genom en visuell belöning.

Notris:
Tetris fast med noter. Spela en viss not eller ett visst ackord för att flytta/rotera figuren som kommer dalande genom luften. Vilken not/ackord som styr vad i spelet kan styras av lärare/elev eller programmet (på samma sätt som för note climber).
Motivation: Samma som för connect the notes, dvs upprepad övning av vissa noter/ackord.