Fokusgrupp/prototyputvärdering kulturskolan

Sammanfattning av intervju samt fokusgrupp på kulturskolan

Test av Vemus:
Vi fick inte Vemus att fungera, pga mikrofonen inte registrerade ordentligt. Gunilla(läraren) rekommenderade oss att prata med Svante eftersom han var med sist när de hade haft problem med mikrofon inställningar.

Gunilla påpekade att det roligaste med Vemus var stjärnorna man fick om man spelade bra samt att det fanns olika "levels".
Till och med Svante hade tyckt att det var roligt och hade gjort en egen låt med bara en not som han hade fem stjärnor på.
Gunilla sa: "Gör det så likt ett spel som möjligt".

Igen av de som medverkade hade använt något system hemma och ingen av de hade testat Vemus.

Förslag till program idéer:
Skulle underlätta om man har ett program där man kan spela upp låten så man hör hur det ska låta och som hör om man spelar rätt (feedback).
Funktion som möjlig gör att man kan lägga till egna låtar.
Spela med komp, tråkigt att spela själv.
Kunna spela in sig själv och lyssna, för att själv kunna höra vad man kan göra bättre.
Få direkt hjälp hemma så att man inte fastna och det blir tråkigt.


Prototyputvärdering:
Den allmänna åsikten var att "den ser väll bra ut"
De undrade om man skulle hinna med att spela när noterna åkte åt sidan. Hur många noter får plats på skärmen ?
Funktion så att man kan söka band medlemmar/övningspartners (samverkan?)
Funktionen för att kunna lära sig nya noter för klarinett gillades, många tyckte de hade haft svårt att lära sig noter hemma, utan hade främst lärt sig dessa på lektionen och om man då glömde hur noterna togs så var kunde man inte öva hemma.
Skulle behövas en sökfunktion för att leta reda på låtar och sen kunna lyssna igenom dem, för att lättar kunna välja läxa.